英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
English Square
2015年
10期
147-148
,共2页
高中英语%听力教学%实践探究%分层教学
高中英語%聽力教學%實踐探究%分層教學
고중영어%은력교학%실천탐구%분층교학
当前英语听力教学过于简化,长期采用"听录音——对答案"的单一训练模式,这种整齐划一的训练模式不能让每个学生都得到充分的发展,导致部分学生失去学习的兴趣,进步缓慢.分层教学主要是通过有差别地教学,使每个学生获得最佳发展.
噹前英語聽力教學過于簡化,長期採用"聽錄音——對答案"的單一訓練模式,這種整齊劃一的訓練模式不能讓每箇學生都得到充分的髮展,導緻部分學生失去學習的興趣,進步緩慢.分層教學主要是通過有差彆地教學,使每箇學生穫得最佳髮展.
당전영어은력교학과우간화,장기채용"은록음——대답안"적단일훈련모식,저충정제화일적훈련모식불능양매개학생도득도충분적발전,도치부분학생실거학습적흥취,진보완만.분층교학주요시통과유차별지교학,사매개학생획득최가발전.
