劳动保障世界
勞動保障世界
노동보장세계
Laodong Baozhang Shijie
2015年
18期
20-21
,共2页
应用型%本科%极限
應用型%本科%極限
응용형%본과%겁한
应用型本科学生相对于研究型本科学生而言,多数数学基础差,理解能力不高;而相对高职高专学生而言,数学能力又较好一些,有更强的求知欲,需要更好的数学素养.所以老师要做到“因材施教”.同时,应用型本科学生的高数课时较少.针对这种情况,极限概念的教学就不能照搬以前的老方法,要适当的增减.
應用型本科學生相對于研究型本科學生而言,多數數學基礎差,理解能力不高;而相對高職高專學生而言,數學能力又較好一些,有更彊的求知欲,需要更好的數學素養.所以老師要做到“因材施教”.同時,應用型本科學生的高數課時較少.針對這種情況,極限概唸的教學就不能照搬以前的老方法,要適噹的增減.
응용형본과학생상대우연구형본과학생이언,다수수학기출차,리해능력불고;이상대고직고전학생이언,수학능력우교호일사,유경강적구지욕,수요경호적수학소양.소이로사요주도“인재시교”.동시,응용형본과학생적고수과시교소.침대저충정황,겁한개념적교학취불능조반이전적로방법,요괄당적증감.
