教师
教師
교사
Teacher
2015年
28期
33
,共1页
初中语文%教学研究%留白
初中語文%教學研究%留白
초중어문%교학연구%류백
传统教学忽视了学生的独特体验,教学时思想固化,导致学生思想一元化,显然已经阻碍了学生个性的发展.初中语文教学"不在于全盘授予,而在于相机引导",应运用好留白艺术,让学生在在留白的课堂中反思,在反思的过程中探索,在探索的过程中进步.
傳統教學忽視瞭學生的獨特體驗,教學時思想固化,導緻學生思想一元化,顯然已經阻礙瞭學生箇性的髮展.初中語文教學"不在于全盤授予,而在于相機引導",應運用好留白藝術,讓學生在在留白的課堂中反思,在反思的過程中探索,在探索的過程中進步.
전통교학홀시료학생적독특체험,교학시사상고화,도치학생사상일원화,현연이경조애료학생개성적발전.초중어문교학"불재우전반수여,이재우상궤인도",응운용호류백예술,양학생재재류백적과당중반사,재반사적과정중탐색,재탐색적과정중진보.
