教师
教師
교사
Teacher
2015年
28期
27-28
,共2页
课堂教学%创设情境%口语交际%生活实践
課堂教學%創設情境%口語交際%生活實踐
과당교학%창설정경%구어교제%생활실천
本文从课堂教学、生活实践的角度探索学生口语交际的培养,挖掘学生口语交际的能力.在教师的示范引领作用下,通过推动课堂教学方法的创新,结合课堂教学"画、演、用"的实践与学生平时课余生活的实践及学生在口语交际中得到的训练发展,实现学生口语交际的能力提升.
本文從課堂教學、生活實踐的角度探索學生口語交際的培養,挖掘學生口語交際的能力.在教師的示範引領作用下,通過推動課堂教學方法的創新,結閤課堂教學"畫、縯、用"的實踐與學生平時課餘生活的實踐及學生在口語交際中得到的訓練髮展,實現學生口語交際的能力提升.
본문종과당교학、생활실천적각도탐색학생구어교제적배양,알굴학생구어교제적능력.재교사적시범인령작용하,통과추동과당교학방법적창신,결합과당교학"화、연、용"적실천여학생평시과여생활적실천급학생재구어교제중득도적훈련발전,실현학생구어교제적능력제승.
