北方文学（下旬刊）
北方文學（下旬刊）
북방문학（하순간）
Northern Literature
2015年
9期
124-125
,共2页
建构主义%翻译教学%情境化
建構主義%翻譯教學%情境化
건구주의%번역교학%정경화
由建构主义认知理论发展而来的建构主义教学观为英语专业翻译教学注入了新活力,建构主义提倡自上而下的教学设计、情境化的学习环境、教学手段以及教学评价的多样化.将建构主义教学观与英语专业翻译教学相结合,有利于师生主动积极参与并完成各项任务,同时形成系统的知识与经验建构.
由建構主義認知理論髮展而來的建構主義教學觀為英語專業翻譯教學註入瞭新活力,建構主義提倡自上而下的教學設計、情境化的學習環境、教學手段以及教學評價的多樣化.將建構主義教學觀與英語專業翻譯教學相結閤,有利于師生主動積極參與併完成各項任務,同時形成繫統的知識與經驗建構.
유건구주의인지이론발전이래적건구주의교학관위영어전업번역교학주입료신활력,건구주의제창자상이하적교학설계、정경화적학습배경、교학수단이급교학평개적다양화.장건구주의교학관여영어전업번역교학상결합,유리우사생주동적겁삼여병완성각항임무,동시형성계통적지식여경험건구.
