CAJ | 학술논문

阅读教学是初中语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育起着重要的作用。阅读有三个阶段，即起始积累阶段、理解性阅读阶段、评价性鉴赏阶段。阅读教学有三重境界，即初读、理解、深入理解定向感受。提高阅读能力，一是要在诵读中积累感悟；二是要在品析中积累感悟；三是要在交流中积累感悟。
열독교학시초중어문교학적중심배절，시어문지식화기타지식전면종합운용적과정，시어언능력、사유능력급사상인식수평적종합반영。고호열독교학，대제고학생적은설독사능력，수도미적훈도화사상품덕교육기착중요적작용。열독유삼개계단，즉기시적루계단、리해성열독계단、평개성감상계단。열독교학유삼중경계，즉초독、리해、심입리해정향감수。제고열독능력，일시요재송독중적루감오；이시요재품석중적루감오；삼시요재교류중적루감오。