CAJ | 학술논문

情感态度和语言学习有着密切的关系，情感教育也是素质教育的一项重要内容，它体现了“以人为本”的教育思想。在教学过程中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。教师充分挖掘刺激学生心理的情感源泉，通过恰当的途径和方法，激起学生健康、积极的情绪体验，以优良的情感去波及和感染学生，促使学生自觉接受教育，这样可以收到很好的教育教学效果。本文从关爱学生、激发学习热情、激励教学和教师形象等方面阐述了中学英语教学中实施情感教育的几个方面。
정감태도화어언학습유착밀절적관계，정감교육야시소질교육적일항중요내용，타체현료“이인위본”적교육사상。재교학과정중，학생작위학습적주체，기정감직접영향학습적효과여질량。교사충분알굴자격학생심리적정감원천，통과흡당적도경화방법，격기학생건강、적겁적정서체험，이우량적정감거파급화감염학생，촉사학생자각접수교육，저양가이수도흔호적교육교학효과。본문종관애학생、격발학습열정、격려교학화교사형상등방면천술료중학영어교학중실시정감교육적궤개방면。