卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
22期
121-122
,共2页
职业倦怠%实习护生%中职学校
職業倦怠%實習護生%中職學校
직업권태%실습호생%중직학교
目的:了解中职学校实习护生职业倦怠的状况。方法采用职业倦怠正式调查问卷(MBI-GS国内版)对在本地区3家“三甲”医院实习的5所中职学校护生进行职业倦怠问卷调查。结果被调查的中职护生中,50.9%出现轻度职业倦怠,4.2%出现中度职业倦怠。不同性别护生、是否为独生子女护生职业倦怠各维度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中职护生在临床实习过程中会出现职业倦怠,学校、医院及临床带教教师应采取措施帮助实习护生消除职业倦怠,增强实习护生的职业认同感,减少护理人才流失。
目的:瞭解中職學校實習護生職業倦怠的狀況。方法採用職業倦怠正式調查問捲(MBI-GS國內版)對在本地區3傢“三甲”醫院實習的5所中職學校護生進行職業倦怠問捲調查。結果被調查的中職護生中,50.9%齣現輕度職業倦怠,4.2%齣現中度職業倦怠。不同性彆護生、是否為獨生子女護生職業倦怠各維度得分比較,差異有統計學意義(P<0.05)。結論中職護生在臨床實習過程中會齣現職業倦怠,學校、醫院及臨床帶教教師應採取措施幫助實習護生消除職業倦怠,增彊實習護生的職業認同感,減少護理人纔流失。
목적:료해중직학교실습호생직업권태적상황。방법채용직업권태정식조사문권(MBI-GS국내판)대재본지구3가“삼갑”의원실습적5소중직학교호생진행직업권태문권조사。결과피조사적중직호생중,50.9%출현경도직업권태,4.2%출현중도직업권태。불동성별호생、시부위독생자녀호생직업권태각유도득분비교,차이유통계학의의(P<0.05)。결론중직호생재림상실습과정중회출현직업권태,학교、의원급림상대교교사응채취조시방조실습호생소제직업권태,증강실습호생적직업인동감,감소호리인재류실。