CAJ | 학술논문

目的：探讨肿瘤学临床教学中应用多媒体技术联合MDT模式的教学效果。方法选取西安交通大学临床医学专业来我院进行肿瘤学临床实习的学生158名，随机按班级分为对照组（传统教学LBL组）和实验组（多媒体技术联合MDT组），分别按照各组教学方式进行肿瘤学临床实习带教，比较两组的教学效果及教学满意度。结果实验组理论成绩与对照组比较，无显著性差异（P>0.05），但病例分析成绩实验组明显高于对照组（P<0.01）。实验组学生对教学的满意度明显高于对照组（P<0.01）。结论多媒体技术联合MDT模式在肿瘤学临床教学中应用效果明显，安全性良好，适应现代肿瘤学诊治理念，值得推广。
목적：탐토종류학림상교학중응용다매체기술연합MDT모식적교학효과。방법선취서안교통대학림상의학전업래아원진행종류학림상실습적학생158명，수궤안반급분위대조조（전통교학LBL조）화실험조（다매체기술연합MDT조），분별안조각조교학방식진행종류학림상실습대교，비교량조적교학효과급교학만의도。결과실험조이론성적여대조조비교，무현저성차이（P>0.05），단병례분석성적실험조명현고우대조조（P<0.01）。실험조학생대교학적만의도명현고우대조조（P<0.01）。결론다매체기술연합MDT모식재종류학림상교학중응용효과명현，안전성량호，괄응현대종류학진치이념，치득추엄。