CAJ | 학술논문

当前，很多高校英语教师都反映在英语课堂上很难与学生自然有效的互动，总有一种唱独角戏的感觉，任凭教师如何调动，学生就是不配合，久而久之，学生和教师在课堂教学这一环节就严重脱节。教师的挫败感越来越深，学生的学习积极性越来越差，最终形成恶性循环。对于这种课堂互动死板甚至教师单方“导演”课堂的状况，我们应该深入思考其原因，并找到适当的解决方法。课堂上的互动教学是贯穿整个教学过程的重要环节，如何有效的实施互动也就很值得探究了。
당전，흔다고교영어교사도반영재영어과당상흔난여학생자연유효적호동，총유일충창독각희적감각，임빙교사여하조동，학생취시불배합，구이구지，학생화교사재과당교학저일배절취엄중탈절。교사적좌패감월래월심，학생적학습적겁성월래월차，최종형성악성순배。대우저충과당호동사판심지교사단방“도연”과당적상황，아문응해심입사고기원인，병조도괄당적해결방법。과당상적호동교학시관천정개교학과정적중요배절，여하유효적실시호동야취흔치득탐구료。