CAJ | 학술논문

中高职衔接是卫生职业教育实现可持续发展亟待解决的重要问题。江西省从2013年开始试点“3+2”模式的中高职衔接，目前存在以下问题：缺乏管理机构的协调机制及院校间的对话机制；培养目标差异模糊，尚未形成分工明确又相互衔接的培养目标体系；试点专业有限，部分潜在可试点专业衔接口径不明朗；课程设置趋同，未形成一体化课程体系；中职培养质量评价标准及衔接过渡的方式尚未确定。解决这些问题需要中高职院校共同努力。就中等卫生学校而言，只有将潜在的优势变成显性的优势，才能紧抓推进中高职衔接这一契机，从而得到更好的发展。因此，中等卫生学校应立足于中高职结构协调发展，科学确定衔接专业和规模；立足于发挥基础性作用，找准在建设现代卫生职业教育体系中的办学定位；立足于继续学习和终身发展的需要，注重学生核心能力的培养；立足于办学功能的拓展，发挥第四级教育的过渡和补充功能。
중고직함접시위생직업교육실현가지속발전극대해결적중요문제。강서성종2013년개시시점“3+2”모식적중고직함접，목전존재이하문제：결핍관리궤구적협조궤제급원교간적대화궤제；배양목표차이모호，상미형성분공명학우상호함접적배양목표체계；시점전업유한，부분잠재가시점전업함접구경불명랑；과정설치추동，미형성일체화과정체계；중직배양질량평개표준급함접과도적방식상미학정。해결저사문제수요중고직원교공동노력。취중등위생학교이언，지유장잠재적우세변성현성적우세，재능긴조추진중고직함접저일계궤，종이득도경호적발전。인차，중등위생학교응립족우중고직결구협조발전，과학학정함접전업화규모；립족우발휘기출성작용，조준재건설현대위생직업교육체계중적판학정위；립족우계속학습화종신발전적수요，주중학생핵심능력적배양；립족우판학공능적탁전，발휘제사급교육적과도화보충공능。