国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
Journal of National Academy of Education Administration
2015年
10期
3-9
,共7页
科学传播%大学功能%应用技术型大学
科學傳播%大學功能%應用技術型大學
과학전파%대학공능%응용기술형대학
通过引入科学传播理论作为研究框架,从科学共同体和社会公众两个路径总结归纳了中国应用技术型大学的应用逻辑,凸显其与传统大学功能的区别性特征,从而更深入地认识了其社会价值和发展意义,以及科学传播研究的对象是如何把科学共同体的"私人知识"转化为"社会共享知识".通过对科学传播过程的细致梳理和视角切入,发现应用技术型大学在人才培养、科学研究、社会服务方面,能够实现推动国家创新体系建设、培育应用技能型创新人才,以及建构现代性社区建构、提升公民科学素养、实现社会公正和谐等重要意义.从而证实了应用技术型大学是大学发展到新的历史阶段的一项制度创新,且从功能性角度上来说是对传统大学功能的一种深化和发扬,也是科学界和教育界对科学传播及高等教育科学规律的认知达到一定阶段后的必然产物.
通過引入科學傳播理論作為研究框架,從科學共同體和社會公衆兩箇路徑總結歸納瞭中國應用技術型大學的應用邏輯,凸顯其與傳統大學功能的區彆性特徵,從而更深入地認識瞭其社會價值和髮展意義,以及科學傳播研究的對象是如何把科學共同體的"私人知識"轉化為"社會共享知識".通過對科學傳播過程的細緻梳理和視角切入,髮現應用技術型大學在人纔培養、科學研究、社會服務方麵,能夠實現推動國傢創新體繫建設、培育應用技能型創新人纔,以及建構現代性社區建構、提升公民科學素養、實現社會公正和諧等重要意義.從而證實瞭應用技術型大學是大學髮展到新的歷史階段的一項製度創新,且從功能性角度上來說是對傳統大學功能的一種深化和髮颺,也是科學界和教育界對科學傳播及高等教育科學規律的認知達到一定階段後的必然產物.
통과인입과학전파이론작위연구광가,종과학공동체화사회공음량개로경총결귀납료중국응용기술형대학적응용라집,철현기여전통대학공능적구별성특정,종이경심입지인식료기사회개치화발전의의,이급과학전파연구적대상시여하파과학공동체적"사인지식"전화위"사회공향지식".통과대과학전파과정적세치소리화시각절입,발현응용기술형대학재인재배양、과학연구、사회복무방면,능구실현추동국가창신체계건설、배육응용기능형창신인재,이급건구현대성사구건구、제승공민과학소양、실현사회공정화해등중요의의.종이증실료응용기술형대학시대학발전도신적역사계단적일항제도창신,차종공능성각도상래설시대전통대학공능적일충심화화발양,야시과학계화교육계대과학전파급고등교육과학규률적인지체도일정계단후적필연산물.
