现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
A Journal of modern special education
2015年
11期
20-21
,共2页
培智学校教师%职业倦怠%成因与对策
培智學校教師%職業倦怠%成因與對策
배지학교교사%직업권태%성인여대책
培智学校教师职业倦怠感产生的原因包括社会认同度低、自我效能感弱、专业素质低、专业发展动力不足等。从打造优质的校园文化、建立和谐的管理机制、提供有效的专业引领、构筑丰盈的教师情感等方面采取措施，可以帮助培智学校教师摆脱职业倦怠，提高职业幸福感。
培智學校教師職業倦怠感產生的原因包括社會認同度低、自我效能感弱、專業素質低、專業髮展動力不足等。從打造優質的校園文化、建立和諧的管理機製、提供有效的專業引領、構築豐盈的教師情感等方麵採取措施，可以幫助培智學校教師襬脫職業倦怠，提高職業倖福感。
배지학교교사직업권태감산생적원인포괄사회인동도저、자아효능감약、전업소질저、전업발전동력불족등。종타조우질적교완문화、건립화해적관리궤제、제공유효적전업인령、구축봉영적교사정감등방면채취조시，가이방조배지학교교사파탈직업권태，제고직업행복감。
