校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
11期
128-128
,共1页
微课堂%有效%自主
微課堂%有效%自主
미과당%유효%자주
微课以其“短、小、精、活”的优势，消除了小学生学习时间与接受能力的局限，培养小学生英语教育听、说、读、写能力，进一步满足了外语学习的认知心理能力。
微課以其“短、小、精、活”的優勢，消除瞭小學生學習時間與接受能力的跼限，培養小學生英語教育聽、說、讀、寫能力，進一步滿足瞭外語學習的認知心理能力。
미과이기“단、소、정、활”적우세，소제료소학생학습시간여접수능력적국한，배양소학생영어교육은、설、독、사능력，진일보만족료외어학습적인지심리능력。
