CAJ | 학술논문

学校，是学生职业生涯探索期和建立期的重要转换阶段，需要通过不断的努力，探索，发现自己对今后将要从事的社会工作的认定，从个人需要、兴趣、价值观、工作角色及能力等多方面的澄清和确定，最终建立更明确的职业生涯发展目标。论文主要参考2012年编写的《学生工作手册》，结合各年级辅导员在学生职业生涯规划中的实际做法，对如何更好地开展此项工作做了探讨。
학교，시학생직업생애탐색기화건립기적중요전환계단，수요통과불단적노력，탐색，발현자기대금후장요종사적사회공작적인정，종개인수요、흥취、개치관、공작각색급능력등다방면적징청화학정，최종건립경명학적직업생애발전목표。논문주요삼고2012년편사적《학생공작수책》，결합각년급보도원재학생직업생애규화중적실제주법，대여하경호지개전차항공작주료탐토。