教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
26期
68-70
,共3页
小学数学教学%心理健康%教育方法
小學數學教學%心理健康%教育方法
소학수학교학%심리건강%교육방법
在小学数学教学中渗透心理健康教育,不仅有利于提高数学课堂教学的效率,而且有利于促进学生心理素质的全面提高及其人格的优化发展.在教学过程中通过优化数学课堂教学心理环境、开展丰富多彩的教学活动、激发学生对数学学科的兴趣、因材施教等方面渗透心理健康教育,促进学生的心理健康全面和谐地发展和提高.
在小學數學教學中滲透心理健康教育,不僅有利于提高數學課堂教學的效率,而且有利于促進學生心理素質的全麵提高及其人格的優化髮展.在教學過程中通過優化數學課堂教學心理環境、開展豐富多綵的教學活動、激髮學生對數學學科的興趣、因材施教等方麵滲透心理健康教育,促進學生的心理健康全麵和諧地髮展和提高.
재소학수학교학중삼투심리건강교육,불부유리우제고수학과당교학적효솔,이차유리우촉진학생심리소질적전면제고급기인격적우화발전.재교학과정중통과우화수학과당교학심리배경、개전봉부다채적교학활동、격발학생대수학학과적흥취、인재시교등방면삼투심리건강교육,촉진학생적심리건강전면화해지발전화제고.
