中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
2015年
20期
110-111
,共2页
PBL教学%病例讨论%老年病科%教学法
PBL教學%病例討論%老年病科%教學法
PBL교학%병례토론%노년병과%교학법
PBL是基于"问题式学习"的教学方法.本文结合现有的PBL教学研究成果和自己在老年病科临床教学病例讨论中应用PBL的体验,分析PBL教学法在老年病科教学病例讨论中应用的优势,认为PBL教学法是教学相长的教学方法,极大地调动实习生的学习热情,提高其参与性,值得推广.
PBL是基于"問題式學習"的教學方法.本文結閤現有的PBL教學研究成果和自己在老年病科臨床教學病例討論中應用PBL的體驗,分析PBL教學法在老年病科教學病例討論中應用的優勢,認為PBL教學法是教學相長的教學方法,極大地調動實習生的學習熱情,提高其參與性,值得推廣.
PBL시기우"문제식학습"적교학방법.본문결합현유적PBL교학연구성과화자기재노년병과림상교학병례토론중응용PBL적체험,분석PBL교학법재노년병과교학병례토론중응용적우세,인위PBL교학법시교학상장적교학방법,겁대지조동실습생적학습열정,제고기삼여성,치득추엄.
