动漫界
動漫界
동만계
Dong Man Jie
2015年
8期
77-79
,共3页
绘本阅读%区域游戏%延伸
繪本閱讀%區域遊戲%延伸
회본열독%구역유희%연신
"绘本游戏"的设计,是教师在分析挖掘绘本元素的基础上,让幼儿自主地感知、操作、模仿和想象,并通过虚拟情境再现绘本场景,从而激发幼儿兴趣并从中获取多方经验和能力的一种游戏. 但对小班孩子而言,他们集中注意时间短,这样的静态阅读又较枯燥,很难维持其长久的阅读兴趣. 笔者通过实践,和大家分享一些活动开展中获得的感受.
"繪本遊戲"的設計,是教師在分析挖掘繪本元素的基礎上,讓幼兒自主地感知、操作、模倣和想象,併通過虛擬情境再現繪本場景,從而激髮幼兒興趣併從中穫取多方經驗和能力的一種遊戲. 但對小班孩子而言,他們集中註意時間短,這樣的靜態閱讀又較枯燥,很難維持其長久的閱讀興趣. 筆者通過實踐,和大傢分享一些活動開展中穫得的感受.
"회본유희"적설계,시교사재분석알굴회본원소적기출상,양유인자주지감지、조작、모방화상상,병통과허의정경재현회본장경,종이격발유인흥취병종중획취다방경험화능력적일충유희. 단대소반해자이언,타문집중주의시간단,저양적정태열독우교고조,흔난유지기장구적열독흥취. 필자통과실천,화대가분향일사활동개전중획득적감수.
