湖南中医药大学学报
湖南中醫藥大學學報
호남중의약대학학보
Journal of Traditional Chinese Medicine University of Hunan
2015年
10期
18-21,26
,共5页
张曦%李智雄%王净净%李振光%肖瑶%张尚波%吴彬才
張晞%李智雄%王淨淨%李振光%肖瑤%張尚波%吳彬纔
장희%리지웅%왕정정%리진광%초요%장상파%오빈재
愈痫灵方%癫痫%戊四氮%磷酸化环磷腺苷应答元件结合蛋白%钙调蛋白依赖性蛋白激酶4%认知功能障碍
愈癇靈方%癲癇%戊四氮%燐痠化環燐腺苷應答元件結閤蛋白%鈣調蛋白依賴性蛋白激酶4%認知功能障礙
유간령방%전간%무사담%린산화배린선감응답원건결합단백%개조단백의뢰성단백격매4%인지공능장애
YuXianLing Decoction%epilepsy%pentylenetetmzole%p-CREB%CaMK Ⅳ%cognitive dysfunction
目的 分析愈痫灵方对海马磷酸化环磷腺苷应答元件结合蛋白(CREB)、钙调蛋白依赖性蛋白激酶Ⅳ (CaMK Ⅳ)的关系和表达变化,探讨愈痫灵方改善戊四氮(PTZ)致痫鼠认知功能障碍的影响.方法 取健康雄性SD大鼠120只,从中随机选取10只作为正常对照组,其余大鼠用戊四氮造模,将符合模型标准的大鼠随机抽取60只分为愈痫灵组、拉莫三嗪组、丙戊酸钠组和模型组,每组15只.灌胃后用水迷宫实验测试大鼠的学习记忆能力,采用免疫组织化学方法检测p-CREB、CaMK Ⅳ在海马体CA1区的表达变化.结果 各组大鼠水迷宫实验潜伏期和总路程的学习记忆成绩比较有显著统计学意义(P＜0.001):模型组与正常组比较,差异有显著统计学意义(P＜0.001);拉莫三嗪组、愈痫灵组与模型组比较,差异有显著统计学意义(P＜0.001).愈痫灵方对致痫鼠海马CA1区P-CREB、CaMK Ⅳ表达的影响:各组之间表达的比较,差异有显著统计学意义(P＜0.01);模型组与正常组比较,差异有显著统计学意义(P＜0.01);愈痫灵组、拉莫三嗪组与模型组比较,差异有显著统计学意义(P＜0.01).结论 愈痫灵方可以通过增强海马区p-CREB的水平,提高P-CREB的上游通路CaMK Ⅳ,改善致痫大鼠的学习记忆能力.
目的 分析愈癇靈方對海馬燐痠化環燐腺苷應答元件結閤蛋白(CREB)、鈣調蛋白依賴性蛋白激酶Ⅳ (CaMK Ⅳ)的關繫和錶達變化,探討愈癇靈方改善戊四氮(PTZ)緻癇鼠認知功能障礙的影響.方法 取健康雄性SD大鼠120隻,從中隨機選取10隻作為正常對照組,其餘大鼠用戊四氮造模,將符閤模型標準的大鼠隨機抽取60隻分為愈癇靈組、拉莫三嗪組、丙戊痠鈉組和模型組,每組15隻.灌胃後用水迷宮實驗測試大鼠的學習記憶能力,採用免疫組織化學方法檢測p-CREB、CaMK Ⅳ在海馬體CA1區的錶達變化.結果 各組大鼠水迷宮實驗潛伏期和總路程的學習記憶成績比較有顯著統計學意義(P＜0.001):模型組與正常組比較,差異有顯著統計學意義(P＜0.001);拉莫三嗪組、愈癇靈組與模型組比較,差異有顯著統計學意義(P＜0.001).愈癇靈方對緻癇鼠海馬CA1區P-CREB、CaMK Ⅳ錶達的影響:各組之間錶達的比較,差異有顯著統計學意義(P＜0.01);模型組與正常組比較,差異有顯著統計學意義(P＜0.01);愈癇靈組、拉莫三嗪組與模型組比較,差異有顯著統計學意義(P＜0.01).結論 愈癇靈方可以通過增彊海馬區p-CREB的水平,提高P-CREB的上遊通路CaMK Ⅳ,改善緻癇大鼠的學習記憶能力.
목적 분석유간령방대해마린산화배린선감응답원건결합단백(CREB)、개조단백의뢰성단백격매Ⅳ (CaMK Ⅳ)적관계화표체변화,탐토유간령방개선무사담(PTZ)치간서인지공능장애적영향.방법 취건강웅성SD대서120지,종중수궤선취10지작위정상대조조,기여대서용무사담조모,장부합모형표준적대서수궤추취60지분위유간령조、랍막삼진조、병무산납조화모형조,매조15지.관위후용수미궁실험측시대서적학습기억능력,채용면역조직화학방법검측p-CREB、CaMK Ⅳ재해마체CA1구적표체변화.결과 각조대서수미궁실험잠복기화총로정적학습기억성적비교유현저통계학의의(P＜0.001):모형조여정상조비교,차이유현저통계학의의(P＜0.001);랍막삼진조、유간령조여모형조비교,차이유현저통계학의의(P＜0.001).유간령방대치간서해마CA1구P-CREB、CaMK Ⅳ표체적영향:각조지간표체적비교,차이유현저통계학의의(P＜0.01);모형조여정상조비교,차이유현저통계학의의(P＜0.01);유간령조、랍막삼진조여모형조비교,차이유현저통계학의의(P＜0.01).결론 유간령방가이통과증강해마구p-CREB적수평,제고P-CREB적상유통로CaMK Ⅳ,개선치간대서적학습기억능력.
