CAJ | 학술논문

研究新课程的理念，强调要转变教师的教学观念，充分发挥学生的主动性，在教学中逐步使学生形成善于质疑，乐于探究，努力求知，积极向上的态度和情感。要达到新课程理念的要求，就需要对课程进行研究、开发、设计和实施，从以下几个方面入手：①以备课为切入点，整合备课内容。打破传统的教学观念，从“导入——讲授——巩固——小结——作业”传统的教学模式和教学思路中跳出来。②教师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的引导者、合作者、指导者、解惑者。学生则不再是被动的教育接受者，相反，他们应该发挥教学中的主体作用，应该敢于质疑，善于质疑。在教学中师生要互动，要始终围绕发现问题——解决问题——引发新问题——解决新问题的循环教学活动。在这个过程中，教师应该力求把抽象深奥的知识通过适当的对比或者比喻使之简单化、生活化达到生动、直观、化难为易的目的，让静止、抽象、呆板的教学内容活起来，从而增加教材的感染力和吸引力，活化教材。③学案式教学让学生学会自主学习，合作探究。教师必须打破教教材的传统观念，树立用教材的新理念。教师要灵活地掌握教学目标，用活教材，而不是被教材束缚。在教学过程中，教师不应该以完成教学任务为最终目的，而是应该以促进学生的终身发展，成为学习的主人为目的。
연구신과정적이념，강조요전변교사적교학관념，충분발휘학생적주동성，재교학중축보사학생형성선우질의，악우탐구，노력구지，적겁향상적태도화정감。요체도신과정이념적요구，취수요대과정진행연구、개발、설계화실시，종이하궤개방면입수：①이비과위절입점，정합비과내용。타파전통적교학관념，종“도입——강수——공고——소결——작업”전통적교학모식화교학사로중도출래。②교사불재시단순적지식전수자，이시학생학습적인도자、합작자、지도자、해혹자。학생칙불재시피동적교육접수자，상반，타문응해발휘교학중적주체작용，응해감우질의，선우질의。재교학중사생요호동，요시종위요발현문제——해결문제——인발신문제——해결신문제적순배교학활동。재저개과정중，교사응해력구파추상심오적지식통과괄당적대비혹자비유사지간단화、생활화체도생동、직관、화난위역적목적，양정지、추상、태판적교학내용활기래，종이증가교재적감염력화흡인력，활화교재。③학안식교학양학생학회자주학습，합작탐구。교사필수타파교교재적전통관념，수립용교재적신이념。교사요령활지장악교학목표，용활교재，이불시피교재속박。재교학과정중，교사불응해이완성교학임무위최종목적，이시응해이촉진학생적종신발전，성위학습적주인위목적。