CAJ | 학술논문

随着科学技术文化的不断发展，对教育的要求也在不断提高，小学语文童话阅读教学是小学语文教育中的一个重要环节。小学语文童话通过形象生动的语言描写与图像刻画，可以让儿童感受到一个个奇妙的童话世界，拓展小学生的想象力，开发学生的智力，让学生在轻松愉快的学习环境下学到一定的知识与道理。本文笔者通过学生的视角，站在学生的视角出发，以学生为主导地位，发现以往教师在小学语文童话阅读教学中的误区，并且提出一定的教学方法与策略。
수착과학기술문화적불단발전，대교육적요구야재불단제고，소학어문동화열독교학시소학어문교육중적일개중요배절。소학어문동화통과형상생동적어언묘사여도상각화，가이양인동감수도일개개기묘적동화세계，탁전소학생적상상력，개발학생적지력，양학생재경송유쾌적학습배경하학도일정적지식여도리。본문필자통과학생적시각，참재학생적시각출발，이학생위주도지위，발현이왕교사재소학어문동화열독교학중적오구，병차제출일정적교학방법여책략。