都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
11期
191-191
,共1页
小学语文%拓展阅读%实施策略
小學語文%拓展閱讀%實施策略
소학어문%탁전열독%실시책략
实施小学语文拓展阅读时教师首先让学生课前搜集一定的知识储备，这样更接近事件、人物，由此走进课堂，学生就轻松了；阅读的目的在于获得意义，将某一阅读对象还原到当时具体的自然或社会情景中，有助于学生较为深入而准确地理解阅读对象；课文学完之后，学生可能意犹未尽，教师可以向学生推荐与本文相关的课外读物，激发学生的阅读兴趣，既加深对课文的理解，又能够扩大视野；阅读教学的主要任务是发挥教材的“例子”功能，让学生在课堂上掌握知识，形成语文能力，为课后的广泛阅读打下扎实的基础，而课后拓展也可以为学生学法的迁移提供一定的保证。
實施小學語文拓展閱讀時教師首先讓學生課前搜集一定的知識儲備，這樣更接近事件、人物，由此走進課堂，學生就輕鬆瞭；閱讀的目的在于穫得意義，將某一閱讀對象還原到噹時具體的自然或社會情景中，有助于學生較為深入而準確地理解閱讀對象；課文學完之後，學生可能意猶未儘，教師可以嚮學生推薦與本文相關的課外讀物，激髮學生的閱讀興趣，既加深對課文的理解，又能夠擴大視野；閱讀教學的主要任務是髮揮教材的“例子”功能，讓學生在課堂上掌握知識，形成語文能力，為課後的廣汎閱讀打下扎實的基礎，而課後拓展也可以為學生學法的遷移提供一定的保證。
실시소학어문탁전열독시교사수선양학생과전수집일정적지식저비，저양경접근사건、인물，유차주진과당，학생취경송료；열독적목적재우획득의의，장모일열독대상환원도당시구체적자연혹사회정경중，유조우학생교위심입이준학지리해열독대상；과문학완지후，학생가능의유미진，교사가이향학생추천여본문상관적과외독물，격발학생적열독흥취，기가심대과문적리해，우능구확대시야；열독교학적주요임무시발휘교재적“례자”공능，양학생재과당상장악지식，형성어문능력，위과후적엄범열독타하찰실적기출，이과후탁전야가이위학생학법적천이제공일정적보증。
