改革与开放
改革與開放
개혁여개방
Reform & Opening
2015年
20期
73-75
,共3页
心理资本%职业幸福感%情绪劳动%幼儿教师
心理資本%職業倖福感%情緒勞動%幼兒教師
심리자본%직업행복감%정서노동%유인교사
抽取启东市属5所幼儿园的360名幼儿教育工作者为调查对象,采用问卷调查的方法收集数据,研究过程中着重探讨幼儿教师的情绪劳动在二者关系中的中介作用.研究结果表明心理资本水平与职业幸福感之间存在显著的正相关关系,心理资本与工作环境以及情绪劳动之间存在显著的负相关关系;情绪劳动在心理资本与职业幸福感之间起部分中介作用.
抽取啟東市屬5所幼兒園的360名幼兒教育工作者為調查對象,採用問捲調查的方法收集數據,研究過程中著重探討幼兒教師的情緒勞動在二者關繫中的中介作用.研究結果錶明心理資本水平與職業倖福感之間存在顯著的正相關關繫,心理資本與工作環境以及情緒勞動之間存在顯著的負相關關繫;情緒勞動在心理資本與職業倖福感之間起部分中介作用.
추취계동시속5소유인완적360명유인교육공작자위조사대상,채용문권조사적방법수집수거,연구과정중착중탐토유인교사적정서노동재이자관계중적중개작용.연구결과표명심리자본수평여직업행복감지간존재현저적정상관관계,심리자본여공작배경이급정서노동지간존재현저적부상관관계;정서노동재심리자본여직업행복감지간기부분중개작용.
