CAJ | 학술논문

教师的评价对学生的成长和发展会产生重要的影响。小学语文学习对学生的语文学习具有基础性的意义。通过小学语文学习学生会对语文有大概的了解，对语文学习的内容和语文学习的方式有一定的认识。课程改革的不断推进要求教师在小学语文教学过程之中要有意识的尊重学生的学习主体性，在教学过程之中将学生和自己放在同一水平上。另外在评价学生的时候也要考虑到评价对学生可能产生的各种影响，真正的将学生的全面发展和学生综合能力的提高当做小学语文教学的重要内容。在此，笔者主要针对新课程背景下小学语文优化评价方式谈一谈自己的看法。
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