都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
11期
293-293,294
,共2页
单元整体教学%教学设计%单元导学
單元整體教學%教學設計%單元導學
단원정체교학%교학설계%단원도학
语文课文大多以同一个主题串联整个单元的内容选材，或以表达相同的思想情感为纽带，将教学内容环环相扣。传统教学中，常常破坏这样的编排方式，将课文独立开来进行教学，使得教学内容与学生记忆零散化、碎片化，本文将以五年级上册第五组课文为例，对小学语文单元整体教学的方法进行分析。
語文課文大多以同一箇主題串聯整箇單元的內容選材，或以錶達相同的思想情感為紐帶，將教學內容環環相釦。傳統教學中，常常破壞這樣的編排方式，將課文獨立開來進行教學，使得教學內容與學生記憶零散化、碎片化，本文將以五年級上冊第五組課文為例，對小學語文單元整體教學的方法進行分析。
어문과문대다이동일개주제천련정개단원적내용선재，혹이표체상동적사상정감위뉴대，장교학내용배배상구。전통교학중，상상파배저양적편배방식，장과문독립개래진행교학，사득교학내용여학생기억령산화、쇄편화，본문장이오년급상책제오조과문위례，대소학어문단원정체교학적방법진행분석。
