中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
China Journal of Health Psychology
2015年
9期
1324-1327
,共4页
专业发展%职业承诺%自我和谐%幼儿教师
專業髮展%職業承諾%自我和諧%幼兒教師
전업발전%직업승낙%자아화해%유인교사
Professional development%Occupation commitment%Self-harmony%Preschool teachers
目的:了解农村幼儿教师的专业发展水平、职业承诺、自我和谐状况,并探讨它们之间的关系.方法:采用专业发展问卷、职业承诺量表和自我和谐量表,对289名农村幼儿教师进行测评.结果:1,农村幼儿教师专业发展水平总体中等偏好(3.66±0.49),受其是否有编制(t=-3.92,P＜0.01)、婚姻状况(t=2.09,P＜0.05)和学历(t=3.83,P＜0.01)因素的影响;②不同专业发展水平农村幼儿教师的职业承诺(t=4.77,P＜0.01)及各因子(t=3.20,6.62,2.14;P ＜0.01或0.05)差异显著;③不同专业发展水平农村幼儿教师的自我和谐(t=4.96,P＜0.01)及各因子(t =3.22,3.26,4.97;P＜0.01)差异显著.结论:农村幼儿教师的专业发展水平中等偏好,并受其个体因素影响;专业发展水平对职业承诺、自我和谐有明显的影响.
目的:瞭解農村幼兒教師的專業髮展水平、職業承諾、自我和諧狀況,併探討它們之間的關繫.方法:採用專業髮展問捲、職業承諾量錶和自我和諧量錶,對289名農村幼兒教師進行測評.結果:1,農村幼兒教師專業髮展水平總體中等偏好(3.66±0.49),受其是否有編製(t=-3.92,P＜0.01)、婚姻狀況(t=2.09,P＜0.05)和學歷(t=3.83,P＜0.01)因素的影響;②不同專業髮展水平農村幼兒教師的職業承諾(t=4.77,P＜0.01)及各因子(t=3.20,6.62,2.14;P ＜0.01或0.05)差異顯著;③不同專業髮展水平農村幼兒教師的自我和諧(t=4.96,P＜0.01)及各因子(t =3.22,3.26,4.97;P＜0.01)差異顯著.結論:農村幼兒教師的專業髮展水平中等偏好,併受其箇體因素影響;專業髮展水平對職業承諾、自我和諧有明顯的影響.
목적:료해농촌유인교사적전업발전수평、직업승낙、자아화해상황,병탐토타문지간적관계.방법:채용전업발전문권、직업승낙량표화자아화해량표,대289명농촌유인교사진행측평.결과:1,농촌유인교사전업발전수평총체중등편호(3.66±0.49),수기시부유편제(t=-3.92,P＜0.01)、혼인상황(t=2.09,P＜0.05)화학력(t=3.83,P＜0.01)인소적영향;②불동전업발전수평농촌유인교사적직업승낙(t=4.77,P＜0.01)급각인자(t=3.20,6.62,2.14;P ＜0.01혹0.05)차이현저;③불동전업발전수평농촌유인교사적자아화해(t=4.96,P＜0.01)급각인자(t =3.22,3.26,4.97;P＜0.01)차이현저.결론:농촌유인교사적전업발전수평중등편호,병수기개체인소영향;전업발전수평대직업승낙、자아화해유명현적영향.
