重庆第二师范学院学报
重慶第二師範學院學報
중경제이사범학원학보
Journal of Chongqing University of Education
2015年
6期
111-114
,共4页
城乡教育%农村学校%困境与出路
城鄉教育%農村學校%睏境與齣路
성향교육%농촌학교%곤경여출로
在城乡教育一体化背景下,农村学校的发展面临着教师编制不足、教师结构失衡、教师素质较低、生源严重不足、生源结构单一,以及信息化建设滞后等多方面的困境.农村学校的发展,除了依靠城市学校的帮、扶、带外,还要有发展自觉性,必须想方设法自谋出路,通过城乡学校的共同努力最终带动整个教育的均衡发展,促进教育的相对公平.
在城鄉教育一體化揹景下,農村學校的髮展麵臨著教師編製不足、教師結構失衡、教師素質較低、生源嚴重不足、生源結構單一,以及信息化建設滯後等多方麵的睏境.農村學校的髮展,除瞭依靠城市學校的幫、扶、帶外,還要有髮展自覺性,必鬚想方設法自謀齣路,通過城鄉學校的共同努力最終帶動整箇教育的均衡髮展,促進教育的相對公平.
재성향교육일체화배경하,농촌학교적발전면림착교사편제불족、교사결구실형、교사소질교저、생원엄중불족、생원결구단일,이급신식화건설체후등다방면적곤경.농촌학교적발전,제료의고성시학교적방、부、대외,환요유발전자각성,필수상방설법자모출로,통과성향학교적공동노력최종대동정개교육적균형발전,촉진교육적상대공평.
