中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
10期
123
,共1页
初中语文%读写结合%对话
初中語文%讀寫結閤%對話
초중어문%독사결합%대화
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."从对话的角度,谈谈对初中语文读写结合的探索.教师与学生的对话:课本无外乎是个例子;学生与学生的对话:读一本好书,就是和一个高尚的人谈心;学生与文本的对话:一千个读者就有一千个哈姆雷特.
《全日製義務教育語文課程標準》指齣:"語文教學應在師生平等對話的過程中進行,閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程."從對話的角度,談談對初中語文讀寫結閤的探索.教師與學生的對話:課本無外乎是箇例子;學生與學生的對話:讀一本好書,就是和一箇高尚的人談心;學生與文本的對話:一韆箇讀者就有一韆箇哈姆雷特.
《전일제의무교육어문과정표준》지출:"어문교학응재사생평등대화적과정중진행,열독교학시학생、교사、문본지간대화적과정."종대화적각도,담담대초중어문독사결합적탐색.교사여학생적대화:과본무외호시개례자;학생여학생적대화:독일본호서,취시화일개고상적인담심;학생여문본적대화:일천개독자취유일천개합모뢰특.
