中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
10期
82
,共1页
英语教学%小组合作学习%有效合理
英語教學%小組閤作學習%有效閤理
영어교학%소조합작학습%유효합리
《英语课程标准》倡导学生主动参与合作,交流与探究的多种学习活动,改进学习方式,促进学生相互学习,相互帮助,体验集体荣誉感和成就感.发展合作精神,使学生真正成为学习的主人.而小组合作学习,使学生在合作中奉献智慧,享受成功的快乐;在活动中,学生主动参与,乐于参与,发展能力的同时,真正体验学习的幸福.
《英語課程標準》倡導學生主動參與閤作,交流與探究的多種學習活動,改進學習方式,促進學生相互學習,相互幫助,體驗集體榮譽感和成就感.髮展閤作精神,使學生真正成為學習的主人.而小組閤作學習,使學生在閤作中奉獻智慧,享受成功的快樂;在活動中,學生主動參與,樂于參與,髮展能力的同時,真正體驗學習的倖福.
《영어과정표준》창도학생주동삼여합작,교류여탐구적다충학습활동,개진학습방식,촉진학생상호학습,상호방조,체험집체영예감화성취감.발전합작정신,사학생진정성위학습적주인.이소조합작학습,사학생재합작중봉헌지혜,향수성공적쾌악;재활동중,학생주동삼여,악우삼여,발전능력적동시,진정체험학습적행복.
