中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
10期
104
,共1页
高中化学%问题意识%策略
高中化學%問題意識%策略
고중화학%문제의식%책략
问题意识指的是学生在认识活动中意识到一些怀疑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态驱使学生积极思维,不断提出问题和解决问题.但过去由于受传统教学思想的束缚,大部分学生在化学学习中都是被动的,学生对化学知识的学习只是上课听老师讲,看老师做,下课背理论,背实验,做作业.这样做的结果是认真的学生可能有一个好成绩,但缺乏创造力,这些学生若遇到成绩不好就可能丧失动力.因为他们缺乏一种在化学学习中发现问题并有欲望去解决问题的意识,而是围绕分数去学习,即使有喜欢提问的学生也仅仅问的是"老师,这题怎么做"之类的问题,这显然是不能满足新课程化学学习的要求.因此《普通高中化学课程标准》明确提出学生通过高中的化学学习应该"具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题".
問題意識指的是學生在認識活動中意識到一些懷疑、焦慮、探究的心理狀態,這種心理狀態驅使學生積極思維,不斷提齣問題和解決問題.但過去由于受傳統教學思想的束縳,大部分學生在化學學習中都是被動的,學生對化學知識的學習隻是上課聽老師講,看老師做,下課揹理論,揹實驗,做作業.這樣做的結果是認真的學生可能有一箇好成績,但缺乏創造力,這些學生若遇到成績不好就可能喪失動力.因為他們缺乏一種在化學學習中髮現問題併有欲望去解決問題的意識,而是圍繞分數去學習,即使有喜歡提問的學生也僅僅問的是"老師,這題怎麽做"之類的問題,這顯然是不能滿足新課程化學學習的要求.因此《普通高中化學課程標準》明確提齣學生通過高中的化學學習應該"具有較彊的問題意識,能夠髮現和提齣有探究價值的化學問題".
문제의식지적시학생재인식활동중의식도일사부의、초필、탐구적심리상태,저충심리상태구사학생적겁사유,불단제출문제화해결문제.단과거유우수전통교학사상적속박,대부분학생재화학학습중도시피동적,학생대화학지식적학습지시상과은로사강,간로사주,하과배이론,배실험,주작업.저양주적결과시인진적학생가능유일개호성적,단결핍창조력,저사학생약우도성적불호취가능상실동력.인위타문결핍일충재화학학습중발현문제병유욕망거해결문제적의식,이시위요분수거학습,즉사유희환제문적학생야부부문적시"로사,저제즘요주"지류적문제,저현연시불능만족신과정화학학습적요구.인차《보통고중화학과정표준》명학제출학생통과고중적화학학습응해"구유교강적문제의식,능구발현화제출유탐구개치적화학문제".
