中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
10期
39
,共1页
高校教师%信息技术%课程整合%途径
高校教師%信息技術%課程整閤%途徑
고교교사%신식기술%과정정합%도경
信息技术和课程整合能力,是决定整合好坏的关键因素,会直接影响高校信息化教育发展的进程.要想较完善的实现信息技术与课程整合,使信息技术在高校教育中得到充分发挥,实现高校现代化教育的飞速发展,要从营造良好的信息技术和课程整合教学的环境以及切实有效地抓好信息技术与课程整合的实施两方面进行.通过这两种途径,让教师在良好的整合氛围中,学习、实践、研究,相互交流切磋、互相支持、促进共同提升,达到从整体上提升全校教师的整合能力,促进教学效果的提高.
信息技術和課程整閤能力,是決定整閤好壞的關鍵因素,會直接影響高校信息化教育髮展的進程.要想較完善的實現信息技術與課程整閤,使信息技術在高校教育中得到充分髮揮,實現高校現代化教育的飛速髮展,要從營造良好的信息技術和課程整閤教學的環境以及切實有效地抓好信息技術與課程整閤的實施兩方麵進行.通過這兩種途徑,讓教師在良好的整閤氛圍中,學習、實踐、研究,相互交流切磋、互相支持、促進共同提升,達到從整體上提升全校教師的整閤能力,促進教學效果的提高.
신식기술화과정정합능력,시결정정합호배적관건인소,회직접영향고교신식화교육발전적진정.요상교완선적실현신식기술여과정정합,사신식기술재고교교육중득도충분발휘,실현고교현대화교육적비속발전,요종영조량호적신식기술화과정정합교학적배경이급절실유효지조호신식기술여과정정합적실시량방면진행.통과저량충도경,양교사재량호적정합분위중,학습、실천、연구,상호교류절차、호상지지、촉진공동제승,체도종정체상제승전교교사적정합능력,촉진교학효과적제고.
