化学教学
化學教學
화학교학
Education in Chemistry
2015年
12期
29-32,33
,共5页
原电池%教学目标%教学设计
原電池%教學目標%教學設計
원전지%교학목표%교학설계
以“原电池”相关内容的教学设计为例，根据苏教版高中化学教材的编写特点，在对《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》（2012年版）建议的教学目标进行分析、整合的基础上，呈现了同一内容在不同模块中的递进式教学设计，以契合教材“螺旋式上升”的编写理念。
以“原電池”相關內容的教學設計為例，根據囌教版高中化學教材的編寫特點，在對《浙江省普通高中學科教學指導意見·化學》（2012年版）建議的教學目標進行分析、整閤的基礎上，呈現瞭同一內容在不同模塊中的遞進式教學設計，以契閤教材“螺鏇式上升”的編寫理唸。
이“원전지”상관내용적교학설계위례，근거소교판고중화학교재적편사특점，재대《절강성보통고중학과교학지도의견·화학》（2012년판）건의적교학목표진행분석、정합적기출상，정현료동일내용재불동모괴중적체진식교학설계，이계합교재“라선식상승”적편사이념。
