化学教学
化學教學
화학교학
Education in Chemistry
2015年
12期
9-12
,共4页
课程标准%人本主义课程观%化学教学%文本分析方法
課程標準%人本主義課程觀%化學教學%文本分析方法
과정표준%인본주의과정관%화학교학%문본분석방법
基于人本主义课程观视角解读2011版义务教育化学课程标准，发现课程标准在某种程度上反映了人本主义课程观思想，主要表现为以学生发展为本的价值取向，社会适切性导向的课程内容，关注学生情意与认知的统一发展，以及注意培养学生终身学习的意识和能力。最后得出人本主义课程观融入化学教学的启示。
基于人本主義課程觀視角解讀2011版義務教育化學課程標準，髮現課程標準在某種程度上反映瞭人本主義課程觀思想，主要錶現為以學生髮展為本的價值取嚮，社會適切性導嚮的課程內容，關註學生情意與認知的統一髮展，以及註意培養學生終身學習的意識和能力。最後得齣人本主義課程觀融入化學教學的啟示。
기우인본주의과정관시각해독2011판의무교육화학과정표준，발현과정표준재모충정도상반영료인본주의과정관사상，주요표현위이학생발전위본적개치취향，사회괄절성도향적과정내용，관주학생정의여인지적통일발전，이급주의배양학생종신학습적의식화능력。최후득출인본주의과정관융입화학교학적계시。
