华东理工大学学报（社会科学版）
華東理工大學學報（社會科學版）
화동리공대학학보（사회과학판）
Journal of East China University of Science and Technology (Social Science Edition)
2015年
4期
111-116
,共6页
大学学习环境%以学习为中心%邀请%非常规学习
大學學習環境%以學習為中心%邀請%非常規學習
대학학습배경%이학습위중심%요청%비상규학습
邀请性大学学习环境满足以学习为中心的主动性教育模式培养学生主动学习愿望和学习能力的需要,充分发挥环境对人的影响力,使环境像磁铁一样将学生吸引进来,引导学生主动地、投入地学习.邀请性大学学习环境需要具备良好的包容性和灵活适应性,能够以丰富的间质空间和平等、自由、舒适的氛围充分支持学生的各种社交活动,并从中着意引导和培育非常规学习行为.
邀請性大學學習環境滿足以學習為中心的主動性教育模式培養學生主動學習願望和學習能力的需要,充分髮揮環境對人的影響力,使環境像磁鐵一樣將學生吸引進來,引導學生主動地、投入地學習.邀請性大學學習環境需要具備良好的包容性和靈活適應性,能夠以豐富的間質空間和平等、自由、舒適的氛圍充分支持學生的各種社交活動,併從中著意引導和培育非常規學習行為.
요청성대학학습배경만족이학습위중심적주동성교육모식배양학생주동학습원망화학습능력적수요,충분발휘배경대인적영향력,사배경상자철일양장학생흡인진래,인도학생주동지、투입지학습.요청성대학학습배경수요구비량호적포용성화령활괄응성,능구이봉부적간질공간화평등、자유、서괄적분위충분지지학생적각충사교활동,병종중착의인도화배육비상규학습행위.
