中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
China Journal of Health Psychology
2015年
9期
1399-1402
,共4页
杨丽丽%刘芩%查贵芳%张艳
楊麗麗%劉芩%查貴芳%張豔
양려려%류금%사귀방%장염
留守儿童%农村%校园人际关系%医学研究
留守兒童%農村%校園人際關繫%醫學研究
류수인동%농촌%교완인제관계%의학연구
Left-behind children%Rural%Personal relationships in school%Medical research
目的:探讨安徽农村留守儿童校园人际关系的特点.方法:采用分层整群抽样的方法抽取安徽省皖南、皖北5个县的14所农村普通乡镇中小学生2561人.应用自编“一般情况调查问卷”、“农村留守儿童问卷”及“校园人际关系量表”对研究对象进行测评.结果:留守儿童校园人际关系差于非留守儿童,其在反映积极校园人际关系维度上的得分低于非留守儿童(P＜0.05).不同类型留守儿童的校园人际关系:初二年级在不和谐同学关系和利己行为的维度上得分最高(F=19.086,13.037;P＜0.01);和谐师生关系、学校暴力两个维度随着年级的升高而下降,不和谐师生关系随着年级的升高而上升(P＜0.01);男孩差于女孩(P＜0.05);独生子女仅在不和谐同学关系维度上差于非独生子女(t=0.329,P＜0.05).结论:农村留守儿童校园人际关系差于非留守儿童,留守儿童中男生、高年级学生、独生子女留守儿童校园人际关系状况相对较差.
目的:探討安徽農村留守兒童校園人際關繫的特點.方法:採用分層整群抽樣的方法抽取安徽省皖南、皖北5箇縣的14所農村普通鄉鎮中小學生2561人.應用自編“一般情況調查問捲”、“農村留守兒童問捲”及“校園人際關繫量錶”對研究對象進行測評.結果:留守兒童校園人際關繫差于非留守兒童,其在反映積極校園人際關繫維度上的得分低于非留守兒童(P＜0.05).不同類型留守兒童的校園人際關繫:初二年級在不和諧同學關繫和利己行為的維度上得分最高(F=19.086,13.037;P＜0.01);和諧師生關繫、學校暴力兩箇維度隨著年級的升高而下降,不和諧師生關繫隨著年級的升高而上升(P＜0.01);男孩差于女孩(P＜0.05);獨生子女僅在不和諧同學關繫維度上差于非獨生子女(t=0.329,P＜0.05).結論:農村留守兒童校園人際關繫差于非留守兒童,留守兒童中男生、高年級學生、獨生子女留守兒童校園人際關繫狀況相對較差.
목적:탐토안휘농촌류수인동교완인제관계적특점.방법:채용분층정군추양적방법추취안휘성환남、환북5개현적14소농촌보통향진중소학생2561인.응용자편“일반정황조사문권”、“농촌류수인동문권”급“교완인제관계량표”대연구대상진행측평.결과:류수인동교완인제관계차우비류수인동,기재반영적겁교완인제관계유도상적득분저우비류수인동(P＜0.05).불동류형류수인동적교완인제관계:초이년급재불화해동학관계화이기행위적유도상득분최고(F=19.086,13.037;P＜0.01);화해사생관계、학교폭력량개유도수착년급적승고이하강,불화해사생관계수착년급적승고이상승(P＜0.01);남해차우녀해(P＜0.05);독생자녀부재불화해동학관계유도상차우비독생자녀(t=0.329,P＜0.05).결론:농촌류수인동교완인제관계차우비류수인동,류수인동중남생、고년급학생、독생자녀류수인동교완인제관계상황상대교차.
