读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
24期
599-599
,共1页
新课程%初高中%语文教学%语法知识%衔接
新課程%初高中%語文教學%語法知識%銜接
신과정%초고중%어문교학%어법지식%함접
随着基础教育新课程改革的广泛渗透，语法知识在语文教学中逐渐被边缘化。新的课程标准下关于语法知识的问题引起广大语文教学工作者的重视，初中毕业生升入高中后语法知识的缺乏和高中语文教学对语法知识不可回避的现实形成鲜明的对比，切入语法教学，做好初高中语文教学衔接很重要。因此，文章就初高中语法知识衔接问题进行思考，以期引起广大语文教师对今后语文教学连贯性的重视。
隨著基礎教育新課程改革的廣汎滲透，語法知識在語文教學中逐漸被邊緣化。新的課程標準下關于語法知識的問題引起廣大語文教學工作者的重視，初中畢業生升入高中後語法知識的缺乏和高中語文教學對語法知識不可迴避的現實形成鮮明的對比，切入語法教學，做好初高中語文教學銜接很重要。因此，文章就初高中語法知識銜接問題進行思攷，以期引起廣大語文教師對今後語文教學連貫性的重視。
수착기출교육신과정개혁적엄범삼투，어법지식재어문교학중축점피변연화。신적과정표준하관우어법지식적문제인기엄대어문교학공작자적중시，초중필업생승입고중후어법지식적결핍화고중어문교학대어법지식불가회피적현실형성선명적대비，절입어법교학，주호초고중어문교학함접흔중요。인차，문장취초고중어법지식함접문제진행사고，이기인기엄대어문교사대금후어문교학련관성적중시。
