中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
10期
45
,共1页
新课程标准%教学方法%主导作用
新課程標準%教學方法%主導作用
신과정표준%교학방법%주도작용
新课程标准为语文阅读教学提出了全新理念.在新课程的特定背景下,教师应如何提高课堂效率和培养学生创造性思维能力,是教育工作者所关注的焦点.在长期的教育教学实践探索中认识到,教师要改变旧的教育思想,采取全新的教育教学方法,因地制宜地根据不同的教学内容,采取激趣、探究、诱导等教学方式,充分发挥教师的主导作用,让语文教学成为学生向往的学习乐园.
新課程標準為語文閱讀教學提齣瞭全新理唸.在新課程的特定揹景下,教師應如何提高課堂效率和培養學生創造性思維能力,是教育工作者所關註的焦點.在長期的教育教學實踐探索中認識到,教師要改變舊的教育思想,採取全新的教育教學方法,因地製宜地根據不同的教學內容,採取激趣、探究、誘導等教學方式,充分髮揮教師的主導作用,讓語文教學成為學生嚮往的學習樂園.
신과정표준위어문열독교학제출료전신이념.재신과정적특정배경하,교사응여하제고과당효솔화배양학생창조성사유능력,시교육공작자소관주적초점.재장기적교육교학실천탐색중인식도,교사요개변구적교육사상,채취전신적교육교학방법,인지제의지근거불동적교학내용,채취격취、탐구、유도등교학방식,충분발휘교사적주도작용,양어문교학성위학생향왕적학습악완.
