时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
19期
35-36
,共2页
小学%顶岗实习%准老师%教学心理
小學%頂崗實習%準老師%教學心理
소학%정강실습%준로사%교학심리
百年大计,教育为本."顶岗实习"是目前我国高等师范院校广泛开展的一种教育实习模式,其目的是在师范生走上教师岗位前,能够充分磨练教学技能,提高教学实践水平.但是,在理论与实践相结合的过程中,顶岗实习学生(简称"准老师")的身份转变和心理变化,不可避免地导致其在教学工作中出现了一些问题.本文选择在小学进行顶岗实习的XX学院师范生作为研究对象,采用访谈和问卷调查相结合的方式,对准老师的教学心理进行分析探讨,得出了有关结论,并结合实际提出了调整准老师教学心理的建议.
百年大計,教育為本."頂崗實習"是目前我國高等師範院校廣汎開展的一種教育實習模式,其目的是在師範生走上教師崗位前,能夠充分磨練教學技能,提高教學實踐水平.但是,在理論與實踐相結閤的過程中,頂崗實習學生(簡稱"準老師")的身份轉變和心理變化,不可避免地導緻其在教學工作中齣現瞭一些問題.本文選擇在小學進行頂崗實習的XX學院師範生作為研究對象,採用訪談和問捲調查相結閤的方式,對準老師的教學心理進行分析探討,得齣瞭有關結論,併結閤實際提齣瞭調整準老師教學心理的建議.
백년대계,교육위본."정강실습"시목전아국고등사범원교엄범개전적일충교육실습모식,기목적시재사범생주상교사강위전,능구충분마련교학기능,제고교학실천수평.단시,재이론여실천상결합적과정중,정강실습학생(간칭"준로사")적신빈전변화심리변화,불가피면지도치기재교학공작중출현료일사문제.본문선택재소학진행정강실습적XX학원사범생작위연구대상,채용방담화문권조사상결합적방식,대준로사적교학심리진행분석탐토,득출료유관결론,병결합실제제출료조정준로사교학심리적건의.
