船舶职业教育
船舶職業教育
선박직업교육
2015年
4期
6-10
,共5页
高职教师%双师型教师%校企双向流动%企业实践
高職教師%雙師型教師%校企雙嚮流動%企業實踐
고직교사%쌍사형교사%교기쌍향류동%기업실천
在校企合作框架内,以提升职业实践能力,形成结构合理的“双师型”高职教师队伍为目标,从我国高职教师队伍建设的实际问题出发,通过构建“校企双向流动”机制拓宽高职教师来源渠道,加强“校企双向流动”政策保障体系建设,实现校企双方人力资源的优化与整合,对深化校企合作,提高教师队伍职业能力具有重要意义.
在校企閤作框架內,以提升職業實踐能力,形成結構閤理的“雙師型”高職教師隊伍為目標,從我國高職教師隊伍建設的實際問題齣髮,通過構建“校企雙嚮流動”機製拓寬高職教師來源渠道,加彊“校企雙嚮流動”政策保障體繫建設,實現校企雙方人力資源的優化與整閤,對深化校企閤作,提高教師隊伍職業能力具有重要意義.
재교기합작광가내,이제승직업실천능력,형성결구합리적“쌍사형”고직교사대오위목표,종아국고직교사대오건설적실제문제출발,통과구건“교기쌍향류동”궤제탁관고직교사래원거도,가강“교기쌍향류동”정책보장체계건설,실현교기쌍방인력자원적우화여정합,대심화교기합작,제고교사대오직업능력구유중요의의.
