心理医生
心理醫生
심리의생
Psychological Doctor
2015年
8期
241-243
,共3页
中职护生%实习%职业能力%调查分析
中職護生%實習%職業能力%調查分析
중직호생%실습%직업능력%조사분석
目的:调查了解中职护生在临床实习期间职业能力现状,为中职护理专业临床教学改革提供参考.方法:采用随机抽样法,在护生实习满6个月后,学校检查实习情况时随机发放《中职护生实习情况调查表》,由实习带教老师根据所带教中职护生的表现进行评价.结果:中职护生临床实习期间职业能力总体评价处于中等偏低水平,无优秀和差的实习护生.得分最高前3项分别是基础护理操作能力、自我意识、顽强意志;得分倒数3项分别是护理文书书写能力、制定健康教育计划能力、突发事件应对能力.结论中职护生实习期间动手能力、心理素质等方面比较强,但其他各项职业能力处于中等偏低水平,在临床教学中应加强职业能力培养,进一步提升护生临床处置能力和健康教育能力.
目的:調查瞭解中職護生在臨床實習期間職業能力現狀,為中職護理專業臨床教學改革提供參攷.方法:採用隨機抽樣法,在護生實習滿6箇月後,學校檢查實習情況時隨機髮放《中職護生實習情況調查錶》,由實習帶教老師根據所帶教中職護生的錶現進行評價.結果:中職護生臨床實習期間職業能力總體評價處于中等偏低水平,無優秀和差的實習護生.得分最高前3項分彆是基礎護理操作能力、自我意識、頑彊意誌;得分倒數3項分彆是護理文書書寫能力、製定健康教育計劃能力、突髮事件應對能力.結論中職護生實習期間動手能力、心理素質等方麵比較彊,但其他各項職業能力處于中等偏低水平,在臨床教學中應加彊職業能力培養,進一步提升護生臨床處置能力和健康教育能力.
목적:조사료해중직호생재림상실습기간직업능력현상,위중직호리전업림상교학개혁제공삼고.방법:채용수궤추양법,재호생실습만6개월후,학교검사실습정황시수궤발방《중직호생실습정황조사표》,유실습대교로사근거소대교중직호생적표현진행평개.결과:중직호생림상실습기간직업능력총체평개처우중등편저수평,무우수화차적실습호생.득분최고전3항분별시기출호리조작능력、자아의식、완강의지;득분도수3항분별시호리문서서사능력、제정건강교육계화능력、돌발사건응대능력.결론중직호생실습기간동수능력、심리소질등방면비교강,단기타각항직업능력처우중등편저수평,재림상교학중응가강직업능력배양,진일보제승호생림상처치능력화건강교육능력.
