CAJ | 학술논문

新课改之后，教育部门对初中生的课堂质量越来越重视。化学对于初中生来说是较难的学科，老师在化学的教学中，如果只是按照传统的教学方式，老师讲，同学听，很难激发学生的学习兴趣。而通过实验教学，让学生在探究中寻找答案，培养学生自主学习的能力，提高学生学习的热情，培养学生发散的思维能力。本文探讨了初中化学探究性实验教学的设计和对化学课堂产生的影响。
신과개지후，교육부문대초중생적과당질량월래월중시。화학대우초중생래설시교난적학과，로사재화학적교학중，여과지시안조전통적교학방식，로사강，동학은，흔난격발학생적학습흥취。이통과실험교학，양학생재탐구중심조답안，배양학생자주학습적능력，제고학생학습적열정，배양학생발산적사유능력。본문탐토료초중화학탐구성실험교학적설계화대화학과당산생적영향。