中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
10期
1
,共1页
以人为本%小学教学管理%小学教育
以人為本%小學教學管理%小學教育
이인위본%소학교학관리%소학교육
我国自古以来就有"以人为本"的思想,新时代更是赋予了它新的内涵,以人为本,全面协调可持续,是管理的核心,亦是发展的前提.教育是为了塑造人,教学的目的不只是智育,更不只是分数,而应着眼于学生的身心健康发展.将以人为本理念引入教学管理中,关怀师生,鼓励其主动性、创新能力的发挥,可充分挖掘个人潜能,由个人促进集体发展.从传统小学教学管理模式存在的问题入手分析,并以此为基础提出几点人本理念下小学教学管理的策略,望可提供参考价值.
我國自古以來就有"以人為本"的思想,新時代更是賦予瞭它新的內涵,以人為本,全麵協調可持續,是管理的覈心,亦是髮展的前提.教育是為瞭塑造人,教學的目的不隻是智育,更不隻是分數,而應著眼于學生的身心健康髮展.將以人為本理唸引入教學管理中,關懷師生,鼓勵其主動性、創新能力的髮揮,可充分挖掘箇人潛能,由箇人促進集體髮展.從傳統小學教學管理模式存在的問題入手分析,併以此為基礎提齣幾點人本理唸下小學教學管理的策略,望可提供參攷價值.
아국자고이래취유"이인위본"적사상,신시대경시부여료타신적내함,이인위본,전면협조가지속,시관리적핵심,역시발전적전제.교육시위료소조인,교학적목적불지시지육,경불지시분수,이응착안우학생적신심건강발전.장이인위본이념인입교학관리중,관부사생,고려기주동성、창신능력적발휘,가충분알굴개인잠능,유개인촉진집체발전.종전통소학교학관리모식존재적문제입수분석,병이차위기출제출궤점인본이념하소학교학관리적책략,망가제공삼고개치.
