中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
10期
37-38
,共2页
远程开放教育%教学模式%基层电大%中国法制史
遠程開放教育%教學模式%基層電大%中國法製史
원정개방교육%교학모식%기층전대%중국법제사
在电大向开放大学转型的过程中,如何运用有效的教学模式来提高基层电大的教学质量,是基层开放教育工作者关注的热点之一.从"四L"教学模式的内涵入手,以基层电大法学本科学生的中国法制史课程为例,探讨了现代远程教育中学生自主学习存在的问题,提出了通过以"导学、主学、助学、督学"相结合,运用有效的面授和网上教学相结合的教学模式.
在電大嚮開放大學轉型的過程中,如何運用有效的教學模式來提高基層電大的教學質量,是基層開放教育工作者關註的熱點之一.從"四L"教學模式的內涵入手,以基層電大法學本科學生的中國法製史課程為例,探討瞭現代遠程教育中學生自主學習存在的問題,提齣瞭通過以"導學、主學、助學、督學"相結閤,運用有效的麵授和網上教學相結閤的教學模式.
재전대향개방대학전형적과정중,여하운용유효적교학모식래제고기층전대적교학질량,시기층개방교육공작자관주적열점지일.종"사L"교학모식적내함입수,이기층전대법학본과학생적중국법제사과정위례,탐토료현대원정교육중학생자주학습존재적문제,제출료통과이"도학、주학、조학、독학"상결합,운용유효적면수화망상교학상결합적교학모식.
