中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
10期
33
,共1页
反思%教学过程%教学效率
反思%教學過程%教學效率
반사%교학과정%교학효솔
教师通过教学反思,能发现教学中的缺陷,诸如自己的教学行为、教学程序、教学效果等,并及时改正弥补不足,不断探索与解决教学过程中出现或存在的种种问题,从而提高教学效率,逐渐使自己向学者型教师方向发展.
教師通過教學反思,能髮現教學中的缺陷,諸如自己的教學行為、教學程序、教學效果等,併及時改正瀰補不足,不斷探索與解決教學過程中齣現或存在的種種問題,從而提高教學效率,逐漸使自己嚮學者型教師方嚮髮展.
교사통과교학반사,능발현교학중적결함,제여자기적교학행위、교학정서、교학효과등,병급시개정미보불족,불단탐색여해결교학과정중출현혹존재적충충문제,종이제고교학효솔,축점사자기향학자형교사방향발전.
