都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
11期
155-155
,共1页
德育渗透%运用数学史料%辩证唯物主义教育%挖掘德育素材
德育滲透%運用數學史料%辯證唯物主義教育%挖掘德育素材
덕육삼투%운용수학사료%변증유물주의교육%알굴덕육소재
在教师队伍中存在不少“重教轻育“的教师，他们或者只重视教学，不重视育人，认为育人是政治教师、班主任的事；或者只会教学，不知如何利用学科教学渗透德育内容。实际上，每位教师都是德育工作者，应充分认识到学科教材是德育的载体，发挥学科教学主渠道的作用，不断渗透德育内容，以汇成一股持久的德育合力，从而适应素质教育的育人要求。在数学教学中渗透德育也是素质教育的重要内容，数学教师应如何渗透德育呢？
在教師隊伍中存在不少“重教輕育“的教師，他們或者隻重視教學，不重視育人，認為育人是政治教師、班主任的事；或者隻會教學，不知如何利用學科教學滲透德育內容。實際上，每位教師都是德育工作者，應充分認識到學科教材是德育的載體，髮揮學科教學主渠道的作用，不斷滲透德育內容，以彙成一股持久的德育閤力，從而適應素質教育的育人要求。在數學教學中滲透德育也是素質教育的重要內容，數學教師應如何滲透德育呢？
재교사대오중존재불소“중교경육“적교사，타문혹자지중시교학，불중시육인，인위육인시정치교사、반주임적사；혹자지회교학，불지여하이용학과교학삼투덕육내용。실제상，매위교사도시덕육공작자，응충분인식도학과교재시덕육적재체，발휘학과교학주거도적작용，불단삼투덕육내용，이회성일고지구적덕육합력，종이괄응소질교육적육인요구。재수학교학중삼투덕육야시소질교육적중요내용，수학교사응여하삼투덕육니？
