读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
24期
233-233
,共1页
提高%中学生%英语%写作能力
提高%中學生%英語%寫作能力
제고%중학생%영어%사작능력
总之，写作是听、说、读、写四项语言技能中重要的不可分割的组成部分，更是语言生成能力的重要表现形式。写作能力的培养是一个日积月累的过程，我们要制定符合学生实际水平的训练计划，坚持不懈地进行听、说、读、写四项基本能力相结合的训练，夯实学生的语言基本功和语言基础知识，逐步培养他们的英语语感和用英语思维的习惯，并为他们构建练笔的平台，这样才能培养学生的写作能力，提高写作教学效率。
總之，寫作是聽、說、讀、寫四項語言技能中重要的不可分割的組成部分，更是語言生成能力的重要錶現形式。寫作能力的培養是一箇日積月纍的過程，我們要製定符閤學生實際水平的訓練計劃，堅持不懈地進行聽、說、讀、寫四項基本能力相結閤的訓練，夯實學生的語言基本功和語言基礎知識，逐步培養他們的英語語感和用英語思維的習慣，併為他們構建練筆的平檯，這樣纔能培養學生的寫作能力，提高寫作教學效率。
총지，사작시은、설、독、사사항어언기능중중요적불가분할적조성부분，경시어언생성능력적중요표현형식。사작능력적배양시일개일적월루적과정，아문요제정부합학생실제수평적훈련계화，견지불해지진행은、설、독、사사항기본능력상결합적훈련，항실학생적어언기본공화어언기출지식，축보배양타문적영어어감화용영어사유적습관，병위타문구건련필적평태，저양재능배양학생적사작능력，제고사작교학효솔。
