继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
Continue Education Research
2015年
12期
99-101
,共3页
人本主义学习论%公民%责任教育
人本主義學習論%公民%責任教育
인본주의학습론%공민%책임교육
公民责任教育是一项复杂的系统工程,离不开充足的理论支撑.人本主义学习论作为当今流行的学习理论,对培养公民责任意识具有独特的借鉴意义.文章从学习目标观、学习过程观、教学方法观和教学情境观等四个方面介绍了人本主义学习论的主要观点,并在此基础上提出了人本主义学习论指导公民责任教育的可行性,最后用人本主义学习论的视角从教育的目标、过程、方法和情境等四个方面建构出公民责任教育理论体系.
公民責任教育是一項複雜的繫統工程,離不開充足的理論支撐.人本主義學習論作為噹今流行的學習理論,對培養公民責任意識具有獨特的藉鑒意義.文章從學習目標觀、學習過程觀、教學方法觀和教學情境觀等四箇方麵介紹瞭人本主義學習論的主要觀點,併在此基礎上提齣瞭人本主義學習論指導公民責任教育的可行性,最後用人本主義學習論的視角從教育的目標、過程、方法和情境等四箇方麵建構齣公民責任教育理論體繫.
공민책임교육시일항복잡적계통공정,리불개충족적이론지탱.인본주의학습론작위당금류행적학습이론,대배양공민책임의식구유독특적차감의의.문장종학습목표관、학습과정관、교학방법관화교학정경관등사개방면개소료인본주의학습론적주요관점,병재차기출상제출료인본주의학습론지도공민책임교육적가행성,최후용인본주의학습론적시각종교육적목표、과정、방법화정경등사개방면건구출공민책임교육이론체계.
