继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
Continue Education Research
2015年
12期
96-98
,共3页
新媒体%互动传播%大学生%社会主义核心价值观教育
新媒體%互動傳播%大學生%社會主義覈心價值觀教育
신매체%호동전파%대학생%사회주의핵심개치관교육
新媒体互动传播模式以其开放性、交互性、虚拟性、平等性和多元化的特点,改变着大学生的交往方式、生活方式、思维方式及价值观念.新媒体的开放性导致大学生价值观念的多元化,新媒体的互动氛围影响大学生的价值判断,虚拟与现实的矛盾导致大学生价值取向的双重标准.高校要加强新媒体的建设和管理,建立完善网上思想政治教育工作队伍,遵循新媒体互动传播规律开展社会主义核心价值观教育,发挥新媒体与传统媒体,教育教学与管理服务、网络舆论与社会环境等多方面的合力,共同增强大学生社会主义核心价值观的教育效果.
新媒體互動傳播模式以其開放性、交互性、虛擬性、平等性和多元化的特點,改變著大學生的交往方式、生活方式、思維方式及價值觀唸.新媒體的開放性導緻大學生價值觀唸的多元化,新媒體的互動氛圍影響大學生的價值判斷,虛擬與現實的矛盾導緻大學生價值取嚮的雙重標準.高校要加彊新媒體的建設和管理,建立完善網上思想政治教育工作隊伍,遵循新媒體互動傳播規律開展社會主義覈心價值觀教育,髮揮新媒體與傳統媒體,教育教學與管理服務、網絡輿論與社會環境等多方麵的閤力,共同增彊大學生社會主義覈心價值觀的教育效果.
신매체호동전파모식이기개방성、교호성、허의성、평등성화다원화적특점,개변착대학생적교왕방식、생활방식、사유방식급개치관념.신매체적개방성도치대학생개치관념적다원화,신매체적호동분위영향대학생적개치판단,허의여현실적모순도치대학생개치취향적쌍중표준.고교요가강신매체적건설화관리,건립완선망상사상정치교육공작대오,준순신매체호동전파규률개전사회주의핵심개치관교육,발휘신매체여전통매체,교육교학여관리복무、망락여론여사회배경등다방면적합력,공동증강대학생사회주의핵심개치관적교육효과.
