读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
24期
217-217,218
,共2页
多元化评价%初中英语写作%量化等级
多元化評價%初中英語寫作%量化等級
다원화평개%초중영어사작%양화등급
本文试从初中英语写作教学现状出发，分析初中英语写作单一评价方式的弊端，提出多元评价体系的必要性，重点探究多元化写作评价方式的实施过程。
本文試從初中英語寫作教學現狀齣髮，分析初中英語寫作單一評價方式的弊耑，提齣多元評價體繫的必要性，重點探究多元化寫作評價方式的實施過程。
본문시종초중영어사작교학현상출발，분석초중영어사작단일평개방식적폐단，제출다원평개체계적필요성，중점탐구다원화사작평개방식적실시과정。
