读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
24期
429-429
,共1页
建构主义理论%初中地理%应用
建構主義理論%初中地理%應用
건구주의이론%초중지리%응용
地理学科涉及的学科分支比较多，既包含着具有人文气息的旅游地理，也探究自然地理中的气候以及时间各地的具体划分情况，所以要掌握好地理学科，需要学生具备多方面的能力和素质，而且当代教育家认为，学生主动习得的智知识要比教师传授的知识获取的效果更好，而这种思维与当前流行的建构主义的理论是契合的，所以必须通过对建构主义理论的探究，把这种理论通过合适的载体和多样化的活动渗透到初中地理教学过程中。
地理學科涉及的學科分支比較多，既包含著具有人文氣息的旅遊地理，也探究自然地理中的氣候以及時間各地的具體劃分情況，所以要掌握好地理學科，需要學生具備多方麵的能力和素質，而且噹代教育傢認為，學生主動習得的智知識要比教師傳授的知識穫取的效果更好，而這種思維與噹前流行的建構主義的理論是契閤的，所以必鬚通過對建構主義理論的探究，把這種理論通過閤適的載體和多樣化的活動滲透到初中地理教學過程中。
지이학과섭급적학과분지비교다，기포함착구유인문기식적여유지리，야탐구자연지리중적기후이급시간각지적구체화분정황，소이요장악호지이학과，수요학생구비다방면적능력화소질，이차당대교육가인위，학생주동습득적지지식요비교사전수적지식획취적효과경호，이저충사유여당전류행적건구주의적이론시계합적，소이필수통과대건구주의이론적탐구，파저충이론통과합괄적재체화다양화적활동삼투도초중지리교학과정중。
